做学生喜欢的老师

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做学生喜欢的老师

从小学到中学，后来又上师范，进修大专，时长十几年，教过我的老师近百名。其中有业务素质高的，也有文化水平低的；有师道尊严型的，也有平易近人型的。当时学生也各有所喜欢的，然而这都不是衡量学生喜欢不喜欢老师的最重要的共同标准。那么，这最重要的共同标准是什么呢？那就是看一个老师是不是把学生当作自己的子弟、亲友，以诚相待。这个“诚”很重要。老师的诚，主要体现在对教育事业的忠，对学生的爱。

我上小学时，正值文革，学校几乎上不了课。上三年级时，调来了一位师范刚毕业的女教师教我们，当我们的班主任，她叫刘桂英，她工作认真，课讲得好，对学生要求很严格，班级管理的井井有条，想方设法不让一个学生掉队，发现学生的点滴进步，她就及时表扬，在刘老师的教诲和鼓励下，每个学生都有了显著进步。在那政治挂帅的年代了有这样的好老师是难能可贵的，就像在当今经济时代，有偿补课成风的情况下，有的教师在完成本职工作的同时，利用自己休息时间义务给后进生辅导，能不受到学生和家长的尊敬吗？！

上高中时教我们语文的孙万高老师，基本功十分扎实，字写得漂亮，朗读富有感情，经常给我们读自己写的范文，同学们都喜欢他。语文课上，他给我们朗读的《沁园春-雪》，至今还在我耳畔回响；作文课上，他朗读的自己写的范文《春晨》给我们留下了深刻的印象。更重要的是平易近人，和蔼可亲，真诚地平等地对待每位学生，赢得了学生们的喜欢。

像这样受学生们喜欢的老师举不胜举，这里不再一一列举。

如今我做了一名人民教师，在30多年的教育生涯中，按照教师职业道德规范努力塑造自己，爱岗敬业，认真学习，不断探索，诚待每一个学生，做学生的“好朋友”、“知心人”，争取成为学生们喜欢的老师。

作者： 何万志

北风之神