托福口语能力提升方法

深有同感

　　
　　关于托福口语练习要求的是考生们慢慢积累，当托福备考时能够了解更多有关托福口语评分标准的相关信息，针对评分标准能够做更加高效的练习。那么小编就为大家整理了有关托福口语能力提升方法的相关内容，供大家参考。
　　托福口语能力提升方法一，大家要怎么使用英文简单界定一个事物的方法。美国人与美国人交谈其中百分之八十是想告诉对方此事物代表了什么。大家学习的课本虽然词汇难度持续的加深，但思维逻辑结构却一直都停留在一个水平上。中国人经常表示Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人会表示What is a book (书是什么)?
　　但是美国的小学生就会提出问题：what is thebook?这种Where is the book 此属于思维的描述阶段。但大家想想连大学生都不容易回答的What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
　　托福口语能力提升方法二，若大家真正的学会界定，但理解还有偏差，如此是需要在平日托福口语学习里训练How to explain things in different ways(使用产素不相识的方法解释相同的事物)。匪一种表达式对方不能明白，美国人通常会又去寻找另一种表达式最后让对方明白。因为事物就一个，但表达其的语言符号也许相当的多。此需要做更多的替换练习。传统的教学技巧同样能够做替换练习，但此替换并非真正的替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

　　托福口语能力提升方法三，大家是一定要通过托福学会美国人如何使用口语描述东西。从描述上来讲，因为中美的文化不一样会有很大的不同之处出现。当大家描述东西所在意的是将其放到时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述一直都是由内及外，由里及表。但是中国人却刚好是相反的。
　　从时间上来说，中国人是根据自然的时间顺序进行描述。当大家描述一个东西一下子停下来时，通常到最后表示的那个地方才是关键的。美国人在时间的描述上首先将最关键的东西说出来，而后又说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。
　　此为中国人和美国人在时间描述上存在的不同之处。
　　托福口语能力提升方法四，考生们必须要学会使用关键的美国习语。托福口语里最不容易学与易导致理解困惑的东西即为“习语”。就好像北京人表示盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。因此与美国人交流时，可以适当地使用美国人的一些习语，他便立即会认为相当的亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它我们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
　　以上就是小编为大家整理的关于托福口语能力提升方法的相关内容，当考生们备考时能够做参考和练习。托福口语评分标准时需要大家了解的，这对于大家的备考是很有帮助的。