教师的冷漠

楼兰寻梦

前两天县城某小学门前，某女老师骑电动车出校门，一小学生骑自行车横穿校门，二人相撞，学生连人倒在地上，教师视若无物，加大油门扬长而去。
且不论谁的是谁的非，一方是骑电动车的成年人，一方是骑自行车的孩子，更何况是你的学生，不是你们班的学生至少是你校的学生，于情于理做教师的都该下车将孩子扶起，问问孩子是否摔伤了，然后再叮嘱孩子，骑自行车注意事项。
老师的扬长而去能折射出什么问题来呢？
我们常提教师对教育事业的热爱，对学生的热爱，热爱不能光出现在教师为评职称而东拼西凑的花两钱就能发表的论文中，不能停留在大会小会震天的口号里，而是要体现对每一个学生的每一个学习、生活细节中。我所说的每一个学生，当然不能只指学习好、听话的所谓的好学生，对好学生热爱甚至偏爱不难，因为好学生决定老师的名誉、成绩、奖金及办班的生源，课堂上对学生热爱似乎也不难，对差等生的爱心、耐心，课下对每一个学生生活的关心，更能考验一个老师的师德。
现在某些老师把自己在生活中的某些情绪带到班上，带到对差等生的教育上，我是领教过某女老师对某差等生的教育，那分贝，用狮吼来形容毫不夸张，从这里似乎可以窥见我县教育持续滑坡的某种原因了。

北风之神

平安