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教育资源分配不均是目前我国教育领域存在的一个重要难题，随着而来的择校问题、天价“学区房”问题也越发影响社会的健康发展。难题如何解决，关系到民族兴旺和国家未来。 日前，北京圣殿山教育顾问有限公司联合中国教育国际交流协会，与北京师范大学附属中学、东北师范大学附属中学、杭州二中、西北工业大学附属中学、福州第一中学、衡水中学等，来自全国15个省市中的标杆性顶级中学签署合作协议，联手打造慧学云教育联盟，借助慧学云平台改善教育资源不均，实现优质教育资料共享。 
同时与全国15个省市的顶级名校签约成立联盟，促进优质教育资源高效分享，这在国内尚属首家。 慧学云平台依托于名校名师的优质教育资源，并借助于最新的互联网技术、云计算及大数据系统，慧学云教育率先解决了线上教育与线下教育融为一体的教育模式，取得诸多在线教育企业所梦寐以求的线下优质教育资源，这使圣殿山教育集团在互联网教育浪潮中抢先拿到关键性的门票。 “吸引各省市标杆性名校加入慧学云教育系统，是因为我们比互联网公司更懂得教育”，据“慧学云教育”首席设计师于鹏介绍，通过深耕中小学教育领域十多年，圣殿山教育集团更了解学生和家长的需求，也更理解学校为教育变革所做的努力。 据悉，慧学云教育系统的开发始于三年前，并获得了教育部和财政部的专项资金支持,目前已在很多教育大省的顶级名校中进行大量的实践测试。它采用最新的互联网技术，依托云计算、大数据和移动互联网等技术，通过电脑、平板和智能手机等终端，通过与标杆性名校合作，达到“将名校搬回家，名师请回家”的效果，为学生提供个性化的学习服务，真正做到了“因人施教，因材施教”，回归教育本质。 
在会上，中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦归纳了教育发展的三个阶段：在教育1.0时代以“传道”为主，老师是主体，学生是受体，特征是“学会”;在教育2.0时代是以“授业”为主，学生是客体，特征是“会学”，除了老师外，还能运用补习班、互联网等工具;而现在正进入教育3.0时代，以“解惑”为主，特征是“慧学”，这是智慧学习的时代，学生也由客体变为主体。从“学会”到“慧学”，是从“授之以鱼”到“授之以渔”的转变，即利用云计算、大数据和移动互联网等高科技手段辅助教学，精准的、针对性的弥补个体差异和不足，因材施教。 宗瓦认为，线上教育无法取代传统教育，互联网是工具和手段，无法替代线下教育的传道、授业、解惑，但互联网工具却能很好提高学习的效率、促成优质教育资源的分享。 慧学云教育的推广应用，将发挥重塑教育生态系统的价值，是对传统中学教育的辅助与补充。慧学云教育系统将大大推进中国教育的信息化进程，引领中国教育产生突破性的变革。 据悉，慧学云教育系统将在签约的标杆性名校内进一步进行公开测试，并且学生端和家长端产品也会在今年暑期前上线。这对于渴望名校资源、不惜高价追逐学区房的家长和学生来，是个值得等待的机会。 | 
发表于 2015-3-26 09:03:29