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全面打造精品语言学习课程为孩子圆梦 记青少儿普通话与口才培训中心

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发表于 2016-10-12 11:58:31 | 显示全部楼层 |阅读模式

  推荐阅读主题:郑州赞童少儿艺术培训校青少儿口才等级考试
    语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
    随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市? M乒闫占捌胀ɑ坝欣谖夜冉拖冉幕⒄沟男枰先髯迦嗣竦母纠妗S绕涫俏夜嗌俣胀ɑ坝肟诓磐乒闫占爸凉刂匾?
    为了加快青少儿普通话和口才的普及程度,教育部(国家语委)语言文字报刊社青少儿普通话与口才培训中心(www.putonghua.com)为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》的精神,在教育部语言文字应用所的指导下,青少儿普通话与口才培训中心坚持这样的一个理念:坚持全方位的语言教学,打造青少儿普通话与口才精品课程,帮助孩子实现他们的梦想,能更好地使孩子感受到语言艺术的魅力,也能更高效地开展普通话与口才的教学。
    一、为孩子们圆小主持人梦。很多孩子喜欢播音主持,他们为电视中的播音员主持人的风采所倾倒,他们学习普通话与口才就是希望自己将来也能成为这样普通话标准,吐字清晰流畅的播音员主持人。为了圆孩子们的小主持人的梦想,青少儿普通话与口才培训中心加大了对模拟主持课程的培训力度。结合青少儿普通话与口才培训中心的教材,从孩子的发音、气息、形体等方面因材施教,培养孩子当主持人的气质和基本能力。例如:普通话与口才教程中开设的播音主持课,有一节“少儿主持”课程,是模拟“六一”联欢会主持的。老师会提前把课堂布置成“六一”晚会的舞台,以此来渲染课堂的气氛。同时把学生分成甲、乙两组进行教学,随后让学生们模拟主持,老师在一旁把控他们的字音、语气、表情及两位主持人之间的配合。孩子们身临其境,体验了小主持人的状态,活跃了课程的气氛,也过了一把主持人的瘾。
    二、为孩子们圆小演员梦。表演和播音有着一定的共性,一个演员演的戏好不好,和他的台词功底到不到位有着很大的联系。而台词的能力和吐字发声方法的训练密不可分,学好普通话自然能为表演打下良好基? Mü胀ɑ坝肟诓懦晌幻⊙菰保彩呛芏嗪⒆拥拿蜗搿R虼搜=岷掀胀ɑ敖坛讨械幕熬绫硌菘纬蹋菥缜榈男枰谘刑粞⌒⊙菰保糜醒菰泵蜗氲难ü庀钛盗氛故颈硌莶拍堋Q筛葑陨淼奶氐愫吞跫灾餮≡窠巧尤氲较不兜幕熬绫热纭端镂蚩杖虬坠蔷贰队娣蚝徒鹩恪返鹊呐叛葜欣础=淌Ω菅氖导是榭龆运怯姓攵孕缘亟刑ù恃盗贰⒓葱吮硌荨⑾肪绫嗯诺冉萄АU庵帜D馕杼ǖ谋硌菘谓萄В芽翁媒萄в氡硌菔导谢亟岷掀鹄矗煤⒆痈矣谠谖杼ㄉ险瓜肿约海惺鼙硌莸镊攘Γ踩煤⒆佑辛说毖菰鼻咨硖逖椤?
    青少儿普通话与口才培训,不仅能够全面提升青少年儿童的语言组织能力、表达能力、演讲能力和反应能力。还能把枯燥、紧张、教条、呆板的语言训练,发展为学生乐于参加的趣味活动,从而极大地挖掘青少儿的艺术潜力。青少儿普通话与口才培训中心深知这一点,所以始终坚持也坚信在教育部语言文字应用所的支持与指导下,在中心所有老师的共同努力下,一定会将青少儿普通话与口才教育的正能量在当地传播下去,让青少儿语言艺术大放异彩,让美丽的童声响彻中华大地!
    现教育部(国家语委)语言文字报刊社青少儿与普通话口才培训中心面向全国教育从业者(机构、学校、个人)开启课程合作,合作方式有培训点、测试站、示范校。详情请登录以下网址详细了解zs.91pth.com。
    官方网址:http://www.91pth.com/
    官方微博:青少儿普通话与口才考级
    官方微信:PTHYKCKJ
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