只学不玩？早教，你要让孩子“玩”起来

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从人类发展角度来讲，不到一千万年的时间人类控制了宇宙和世界，聪明的大脑是关键。理论上讲，脑袋越大越好，但是又有一个问题，就是如果脑袋太大，母亲的盆腔和乳腺，如果脑袋太大会导致母亲死亡。所以在人类的进化过程中，头的比例是有限制的。  深圳金宝贝建议大家打金宝贝了解下，比较不错的早教！
婴儿刚刚出生时大脑只有成人的25%，3岁达到80%，5岁达到90%。大脑在发展和学习的时候一定得有信息，特别是在早期要通过“动”来实现。
只有动，才有脑
中国人讲“动脑”，在我看来，只有动，才有脑。如果以脑的运动为核心，它的认知能力一定有影响，如果认知能力受伤，运动能力也会受影响。另外，注意力、精细运动技能对未来学习的预测能力，要远远比学数学、学语文重要得多。
中国人非常注重智力学习。一个孩子坐着学习，实际上他要受到很多控制：手必须放在桌上，要做很精细的动作，腿不能动，要固定身体。看起来是一个很简单的写字动作，实际上一定要有运动技能的支持。
金宝贝早教育儿

只有动，才能感觉到，比如听觉、触觉等，这些对孩子的发展都非常重要。美国有个非常有名的动力研究。给一只猴子喂水，在它的面前有两个选择：一边的通道有布覆盖，一边则没有。结果发现，猴子会去没有布的去喝水，有布的它则会抱上去，是因为触觉对它非常重要。如果去吓这只猴子，它第一反应就是跑到布上。就如同孩子突然害怕，他一定是先跑到妈妈身边。罗马尼亚曾经发生了一个悲剧，有一大批的孩子养不起，就送到孤儿院，这些身体健康的孩子在孤儿院里连简单的拥抱都没有，结果得了自闭症，值得我们警醒。
感官从哪里得到刺激？对孩子来说，实际上就是玩耍。有一个研究发现，孩子运动20分钟后，脑力明显增加，因此运动对孩子的认知能力是非常有好处的。但是，在现在的生活中，传统的运动方式迅速消失。
早教，千万不要忘记动感
西方人说：只学习不玩耍，聪明的孩子变笨拙。中国的“玩文化”则不同，成语里的玩都是非常负面的，比如吃喝玩乐，玩忽职守，玩世不恭……讲到玩，似乎找不到一个非常正面的词语。
达尔文的进化论说，当环境急变时，就会迁移和死亡。大熊猫在温度不好的时候一定会死亡，人要强许多，因为人会创造环境。像金宝贝这样的早教机构就是创造了环境来满足人的需要。
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我曾经找到一本书，是关于当年的金宝贝创造人奠定的思想内容，书中主要说了几个方面：
第一，不同年龄阶段的孩子有不同的学习方式。
第二，是基于重要的早期儿童发展理论。
第三，在运动中学习。这些现在看来先进的理论，金宝贝创始人在30年前就提出来了。金宝贝在整个设计都贯穿于对孩子的刺激，而且也有环境的因素，它创造了一个环境，使孩子得到他们的需求。在金宝贝，大家都可以看到有各种各样的声音、锻炼平衡能力的刺激。

金宝贝的成功其实是因为它的背后有很多科学的东西，这些也需要分享出来让更多的人去了解。
早教，千万不要忘记动感，孩子学习是通过观察和运动，这也是我们培养孩子发展的重要手段。注重玩耍，尤其是针对儿童发展所组织的玩耍，对今天儿童的生长和学习都是非常关键的理念。